Cierre pedagógico

 Les compartimos el cierre pedagógico expuesto en el jardín.

Y el video compartido...

https://drive.google.com/file/d/1WGrtJnmpXs7sjT4ff4WYHY-S5UsTmnjl/view?usp=sharing

MUCHAS GRACIAS POR ACOMPAÑARNOS A LO LARGO DE ESTE AÑO!

ESPACIO DE XUL SOLAR

 Les compartimos un poco de lo que preparamos en la sala, junto a Valeria, facilitadora de INTEC, para que los/as niños/as intervengan, inspirándose en este artista que venimos conociendo XUL SOLAR.

👉 https://drive.google.com/file/d/1ZkkFFFonLxl22zX__9807_eeiG8_BkiW/view?usp=sharing

Articulación con 1er grado.

 Hola familias!

Como ya saben, en esta última etapa realizamos la articulación con 1er grado de manera virtual, para que los/as chicos/as comiencen a hacer vínculos con la primaria, conocer sus espacios y las propuestas que realizan.

Les dejo un resumen de lo que fue esta articulación!

Ciudades imaginarias...

 Estos días continuamos conociendo a Xul Solar y sus ciudades imaginarias...

Comparamos algunas de sus obras y vimos elementos que se repiten, como por ejemplo, escaleras, edificios, personas con bastón, el cielo; y otras que se diferencian, como el humo, los colores del cielo, la Luna y el Sol.

También conversamos acerca de si las ciudades que hace este artista, se parecen a la ciudad donde vivimos nosotros/as.

Luego de ésto, creamos nuestras ciudades imaginarias, a partir de un soporte que pintamos con témpera y algunos rectángulos de distintos papeles.

Los/as invitamos a observar con atención qué otros elementos podemos encontrar en nuestra ciudad que no haya en las ciudades de Xul Solar para incorporarlos en nuestras obras...

Una ciudad voladora...

Esta semana empezamos a conocer a Xul Solar, un artista argentino que en realidad se llamaba Oscar Agustín Alejandro Schulz Solari.

Conocimos su obra de arte "VUEL VILLA" donde descubrimos que hay un barco volador que tiene una ciudad y vuela gracias a sus globos y a su motor que hace que se muevan las hélices.

Les compartimos un video para meterse dentro de la obra y disfrutar de la misma...

https://www.youtube.com/watch?v=XMuf-EhJ5n0&t=187s

3era Jornada ESI

“Las palabras importan. Aunque creamos que estamos utilizando el lenguaje, es el lenguaje quien nos utiliza. De forma invisible moldea nuestra forma de pensar sobre las demás personas, sus acciones y el mundo en general”. - Deborah Tannen

En el contesto de la 3er Jornada ESI, en la sala estuvimos trabajando con algunos cuentos de Anthony Brown:

“Willy y Hugo” Disponible en:

https://drive.google.com/file/d/1R9kL-pjpXFC0aEVFy9frrXLPqP9saMY3/view

“Willy el campeón” Disponible en: https://drive.google.com/file/d/1O2snDmzFOsqbGiurLE3NRFv-c14vsmAO/view

A partir de los mismos, conversamos acerca de cómo nos gusta que nos traten, cómo no nos gusta, qué palabras son lindas para decirle a alguien y cuáles no...

Luego, las registramos y las guardamos en unos frascos para tenerlas presente cuando las querramos usar, o cuando las queramos encerrar allí... 

Los mismos los podrán ver en la cartelera del jardin.

Los esperamos el día Jueves para compartir la experiencia en la entrada del jardín y que ustedes tambien se animen a sumar palabras.

Saludos!!

Articulación con 1er grado.

 Hola familias!!

Les contamos que esta semana recibimos una carta muy especial de los/as chicos/as de 1er grado de la Escuela 6.

Tambien hicimos una videollamada, y jugamos con adivinanzas de útiles que vamos a usar el año que viene!

Estuvimos pensando algunas preguntas y les contestamos la carta...

Veremos que nos contestan!!

CIERRE DE PROYECTO "ABRACADABRA BRUJAS Y BRUJOS"

 HOLA FAMILIAS!

HOY LES MOSTRAMOS UN POQUITO LO QUE FUE EL CIERRE DE PROYECTO DE ABRACADABRA BRUJAS Y BRUJOS Y LOS ESPACIOS EN LOS QUE ESTUVIMOS JUGANDO LAS ÚLTIMAS SEMANAS... 

👇👇👇

https://drive.google.com/file/d/1GWqECRZmC7niYlPLZ0mWyRkQiUowfGK_/view?usp=sharing

CONOCIMOS MUCHO ACERCA DEL MUNDO DE LAS BRUJAS Y LOS BRUJOS, CREAMOS HECHIZOS E HICIMOS POCIONES. ESCUCHAMOS CUENTOS, DIBUJAMOS, PINTAMOS Y CONOCIMOS NUEVOS AMIGOS COMO EL BRUJITO DE GULUBÚ Y LA BRUJITA TAPITA.

Y AHORA... QUE NUEVA AVENTURA ESTAREMOS POR COMENZAR??

DIARIO DE UNA BRUJA

 HOLA FAMILIAS!

HOY LES ACERCO UN CUENTO QUE LA BRUJITA TAPITA NOS CONTÓ EN LA SALA...

HACIENDO CLICK EN EL TITULO DE ACÁ ABAJO PODRÁN VERLO Y ESCUCHARLO...

👉 DIARIO DE UNA BRUJA

HECHIZOS

 Hola familias!

Esta semana nos visitó el Brujito de Gulubú y nos trajo hechizos para que hagamos.

Para eso preparamos nuestras propias varitas mágicas, les tiramos un hechizo para que tengan magia y empezamos a jugar!! 

También creamos nuestros propios hechizos, acá se los compartimos...

Y los registramos en el cuaderno para no olvidarnos...

Se animan a inventar hechizos y traerlos escritos para enseñárselo a Gulubú?? 

~11 DE SEPTIEMBRE: DÍA DEL MAESTRO Y DE LA MAESTRA~

 

"La educación no cambia al mundo; cambia a las personas que van a cambiar el mundo"

Feliz día a todas las seños de nuestro jardín "Lola Mora"!!

COMENZAMOS CON EL PROYECTO BRUJAS!

 HOLA FAMILIAS!

LES CONTAMOS QUE EMPEZAMOS A CONOCER UN POCO EL MUNDO DE LAS BRUJAS...

AYER ESTUVIMOS BUSCANDO LIBROS DE BRUJAS...

PUSIMOS EN COMUN ALGUNOS OBJETOS QUE TENDRÍAN QUE TENER PARA DARNOS CUENTA QUE SON BRUJAS/BRUJOS...

SOMBRERO DE BRUJA/O

VARITA MAGICA

GATO NEGRO

POCIONES

NARIZ PUNTIAGUDA

CALDERO MÁGICO

LUEGO DE ENCONTRAR ALGUNOS LIBROS INTERESANTES, REGISTRAMOS ALGUNOS DE ESTOS OBJETOS EN LOS CUADERNOS-AGENDA:

EDUCACIÓN FÍSICA

 Hola familias, les compartimos un poco de las clases de Educación Física con la profe Silvana.

"Caperucita Naranja"

HOLA FAMILIAS!

LES QUEREMOS COMPARTIR UN CUENTO QUE HICIMOS EN LA SALA.

ESTE CUENTO LO CREAMOS A PARTIR DE UN JUEGO:

TIRAMOS TRES VECES UN DADO , QUE TENIA DISTINTOS PERSONAJES.

ESOS PERSONAJES QUE SALIERON, FUERON LOS DISPARADORES PARA INVENTAR LA HISTORIA:

👉LOS ANIMALITOS DEL BOSQUE DEL CUENTO "¿LOBO ESTÁ?" - JAQUELINA ROMERO Y LAURA AGUERREHEBERE

👉CAPERUCITA ROJA

👉Y EL LOBO FEROZ DEL CUENTO "¡SOY EL LOBO!" - ANDRÉ BOUCHARD

ACA ABAJO EN EL ENLACE PODRÁN VER Y ESCUCHAR EL CUENTO QUE HICIMOS LLAMADO "CAPERUCITA NARANJA".

ESPERAMOS QUE LES GUSTE!!

 https://drive.google.com/file/d/19zIYLbCvMqr3OfMkyYyIBWarSveK4Dr6/view?usp=sharing

JUGAMOS TODOS/AS JUNTOS/AS!

 

HOLA FAMILIAS! 

ESTA SEMANA NOS REENCONTRAMOS LAS DOS BURBUJAS EN LA SALA PARA SER TODA LA SALA COMPLETA.  ESTUVIMOS CONOCIENDONOS, Y ADAPTÁNDONOS A ESTA NUEVA NORMALIDAD RECORDANDO ALGUNAS PAUTAS Y CUIDADOS.

LES COMPARTIMOS CÓMO JUGAMOS EN GRUPO PEQUEÑOS A LOS RECORRIDOS, RESPETANDO LOS TURNOS Y LAS REGLAS.

QUE TENGAN UN BUEN FIN DE SEMANA!!

17 de Agosto: Paso a la inmortalidad del Gral. José de San Martín

Esta semana, conocimos un poco la vida de San Martín, recordando y haciendo énfasis en el cruce de los Andes para ayudar a otros sectores de América a ser libres del Rey de España.

Por eso vimos este video...

https://www.youtube.com/watch?v=05loJrOqeVY

Luego, con el Robot, jugamos a que San Martín volvía a Argentina después de haber luchado, pero tenía que esquivar las montañas y nosotros/as lo tuvimos que ayudar!

Les compartimos algunos momentos de esta experiencia...

LOS CHICOS Y LAS CHICAS DE SALA NARANJA TUVIERON QUE CONTAR LOS CASILLEROS PARA PODER DARLE LA ORDEN A SAN MARTÍN QUE AVANCE SIN CHOCARSE CON LAS MONTAÑAS...

ESTA VEZ NO USAMOS LOS BOTONES DEL ROBOT, SI NO QUE LAS ORDENES SE LAS DIMOS DESDE LA TABLET.

LUEGO DE PROBAR Y HACER EL CAMINO DE A PARTES VIMOS CÓMO SAN MARTÍN HIZO EL CAMINO TODO DE CORRIDO Y ESTOS FUERON LOS RESULTADOS...

SENTIMOS MUCHA EMOCIÓN Y ALEGRÍA AL VER TODO EL CAMINO QUE LOGRAMOS HACER PARA QUE SAN MARTÍN VUELVA A ARGENTINA!😁😁

JUGAMOS A LA "MINI GENERALA"

Vamos a necesitar que preparen el tablero con las constelaciones del dado. Uno para cada jugador. También necesitarán un dado y algo para anotar 

Antes de jugar les cuento las reglas.

• Cada jugador tira una vez el dado y según la cantidad de puntitos que salieron lo marcan en su tablero.
• Si ese casillero o número ya está marcado no hacen nada, y esperan nuevamente su turno.
• Gana el jugador que llena primero su tablero.

Esperamos lo disfruten en familia!!

2da Jornada de ESI

La existencia de la ley 26.150 busca garantizar el derecho de los/as niños/as de todo el sistema educativo a recibir Educación Sexual Integral en todos los niveles.

Trabajar desde y con la ESI invita, entonces, a preguntarnos en primera instancia cómo nos atraviesa, interroga y moviliza, como así también, nos convoca a compartir sensaciones, incertidumbres y certezas.

En el marco de esta segunda jornada de Educación Sexual Integral abordamos los estereotipos de género ejercidos en la sociedad que impactan en la vida cotidiana de nuestros/as niños y niñas. 

Les compartimos el siguiente video para que vean en familia...

Luego, los invitamos a reflexionar a partir de las siguientes preguntas:

¿qué le pasaba a Pepo? ¿porqué no lo dejaban jugar con las muñecas?

¿y ustedes que piensan? Caperucita, el Gato y el Pájaro, ¿tenían razón?

¿les pasó alguna vez querer jugar a algo y que no los dejen? ¿qué sintieron?

Pueden dejar en comentarios las reflexiones o comentarios que surgieron ...

Los leemos!!

*les dejamos también algunos cuentos que estuvimos trabajando en la sala, acerca de la misma temática... apretando en sus títulos, los podrán ver y escuchar.

"LA CENICIENTA QUE NO QUERÍA COMER PERDICES - NUNILA LÓPEZ"

"¿HAY ALGO MÁS ABURRIDO QUE SER UNA PRINCESA ROSA? - RAQUEL DÍAZ REGUERA"

Juego de Pac-man

 Hola familias!! 

LEs compartimos las reglas del juego que los/as chicos/as se llevan a casa para que disfruten en familia!!

Cantidad de jugadores: 2

¿Qué necesitamos?: Tablero con 2 pacman y un dado hasta el 3.

¿Cómo se juega?:  Por turno, se tira el dado y se van comiendo la cantidad de puntitos que el mismo indica.

¿Quién gana?: El que come más puntos y come al otro jugador.

Que se diviertan!!

Les deseamos que tengan un buen descanso!!

Nos vemos a la vuelta.